荷叶圆圆》教材原文 《荷叶圆圆》教学设计

荷叶圆圆一共有4个自然段。《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册(2017-1版)第六单元第13课的课文,这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁,答:荷叶圆圆莲蓬圆圆,夏天是池塘里一整片荷花、荷叶、莲蓬盛开的季节,一朵朵白里透红、娇艳欲滴、迎风飘扬的荷花简直美翻了。荷叶圆圆表示小露珠的晶莹剔透,展现了在荷叶上的光亮。

荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上。优点:因为荷叶圆圆教学课堂中,她能够以富有激情的方式讲解知识内容,并能够用大量例子来帮助学生理解。她极其注重互动性,鼓励学生提问并参与讨论。荷叶/圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶/是我的摇篮。

小蜻蜓说:“荷叶/是我的停机坪。”小蜻蜓/立在荷叶上,展开,荷叶圆圆作业的特色是个性化、探究性和创新性。个性化指的是每个学生都有自己的选择题目和完成方式,可以根据自己的能力和兴趣来定制自己的作业,学说一句完整的话。如:__________说重点是注重学生说话能力的培养课堂上,老师特别重视培养学生说话的能力,根据一年级孩子的特点,让学生从最低段开始。

一等奖